竺可桢妙语解“训”字

  1936年,46岁的竺可桢开始担任浙江大学校长1职。在主持教学工作中,竺可桢不但开展科学研究,提高学术与教学水平,而且还扩充院系,设立分校,让浙江大学的声誉大增,他也因此被师生们称为“最有魄力和受欢迎的校长”。
  
  有1年元旦,学校准备举行“迎新联欢晚会”。当时,晚会的负责人在没有征求竺可桢的意见下,直接在节目单上准备了1个竺可桢的节目,节目名为“校长训话”。几天后,当竺可桢拿到节目单,赫然看到上面写有“校长训话”的节目时,他并没有责怪工作人员的“先斩后奏”,只是微笑着摇摇头,随即问负责人道:“联欢会本来是1场非常喜庆热闹的活动,在这样的场合上,我们如果不合时宜地来个‘训话’,是不是有些不妙?”负责人1听竺可桢这样说,也觉得不太合适,可现在节目单已经向外界发出去了,不好再拿回来更改,负责人急忙问该如何处理。竺可桢想了想,最后安慰工作人员不必担心,他届时自有办法。
  
  在那天的联欢会上,竺可桢走上讲台后,他先是祝福所有在校师生元旦快乐,身体安康,紧接着,他故意停顿了1下,然后风趣地说道:“本来我没有上台讲话的打算,但节目表中却安排了1个‘校长训话’的板块,我想,在这样1个热烈欢乐的场合,2话不说,直接走上台来对着大家1通‘训话’,显然不太合适。为什么说不合适呢?不知大家有没有仔细想过,‘训’字的左边是言字,代表着说话的意思,右边是川字,则代表着河流,2者结合在1起,我上台‘训话’,不就是信口开河吗?”竺可桢1番幽默巧妙的讲解,令所有师生哄堂大笑,會场上随即爆发出热烈的掌声。本站声明:以上部分图文来自网络,如涉及侵权请联系删除

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