对青春的尊重

  初中那会儿,父亲母亲已在南方做生意多年,家里生活条件很好,我过着富足的生活。初中毕业后,我考上了市里的1所实验中学。
  
  那时,学校搞勤工俭学,在校园西北角空地开了10亩地,分给各个班,让自己种东西,收获后自己卖作为班费。王老师带着我们把这块地种上了菜,这是我头1次干农活,有1种说不出的新鲜感。
  
  李同学家在农村,学习上是佼佼者,我能从他身上感受到生活的不易,他每个月回1次家,然后带足能吃1周的干饼,再带些咸菜,大部分时间都是吃这些,他用的被子上还有补丁,而我的早都换成了又轻又暖的羽绒被。种菜初期的新鲜劲很快就没有了,我开始讨厌拔草,特别是施肥,1到劳动我就找各种借口躲开。
  
  这片菜地,多亏李同学了,全班就他会种。施肥的时候,就他1个人干得最卖力气,他说他在家就干这些活,早都习惯了。
  
  我不去劳动的事儿,遭到王老师的严厉批评,但我当时很不在乎。
  
  秋天到了,菜地收获了,是个丰收季,卖了800多元。班委研究这钱怎么用,大家1致提出要给李同学200元,因为数他最辛苦,但李同学拒绝单独分给他200元,他说钱是班级的,不应该单独分给他。
  
  这1周,李同学没回家,我在步行街买鞋时在1家饭店门口碰见了他。他正在和1位师傅倾倒垃圾,我问他怎么在这里,李同学笑着说:“打个短工,1天30元。”我点了点头,没说太多就走了。
  
  那天下午,逛街累了,我便进了电影院看电影。可刚进影院,就看到王老师和李同学,真是巧了。看完电影,李同学坐公交回学校,而我和王老师坐另1班回家。车上,我和王老师闲聊,问王老师:“李同学家里条件不好,怎么舍得花钱来看电影?”王老师沉默了1会,对我说:“程刚,李同学说从来没进过影城,说我最近给他补习知识竞赛很辛苦,想邀请我1起看1场,我知道他家条件不好,但我还是毫不犹豫地答应了。”“为啥?”我有些疑惑地问。“老师尊重他的青春,他家贫穷,但他的青春里没有自卑,他把干最苦的活当快乐,想看电影,就去打工挣钱,这是他最真实的青春。程刚,你尊重你的青春了吗?你来看电影,是自己奋斗出来的吗……”
  
  那1刻,我不知道该说些什么。从那天起,我知道了在青春的色彩里还有“尊重”这个词,不但要尊重别人,更应该尊重自己。
  
  (本文入选2020年湖北省咸宁市中考题,文章有删减)
  
  程刚:《意林》《读者》《格言》《特别关注》等杂志签约作者。至今发表作品数千篇,多篇文章入选中高考试题。
  
  意林:文中李同学是1个怎样的人?
  
  程刚:李同学是1个品学兼优的学生。他阳光自信,虽然家境贫寒,但他并不自卑,把种菜劳作当成快乐,想去看电影,就出去打工挣钱,实现愿望。他品德是高尚纯洁的,尊重老师,感恩老师对自己的帮助,并不避讳自己家境的贫寒,对待同学的询问非常坦诚,不居功自傲,虽然付出多,但以班级大局为重。
  
  意林:您觉得青少年在与人交往过程中,应如何获得他人的尊重?
  
  程刚:青少年时期,正是生命成长的重要时期,这段时间可塑性非常强。要想获得别人的尊重,就要有真本领,把学习成绩抓上去。同时,要与人为善、真诚待人,懂得与人相处的基本礼节,并尊重个体差异,不能处处以自我为中心。
  
  意林:您平時擅长写哲理短文,这类文章往往短小精悍,对作者文字功底、素材积累要求都很高。请问您是如何积累大量写作素材的?
  
  程刚:首先,要善于总结,生活中充满了故事,细细品读,许多生活中的小事都对人生有很大的启发,所以要学会记录自己的成长,记录自己的生活。其次,要学会观察,要善于捕捉创作的灵感,要带着问题和思考到生活中去寻找能验证的细节,然后记录下来。最后,还是要多读多写多记。本站声明:以上部分图文来自网络,如涉及侵权请联系删除

标签

发表评论